16,00$/h

Est-ce que tu es capable de:
• Faire vivre la magie sur le camp (jeux thématiques, jeux d’eau, animation du matin et kermesse);
• Gérer les demandes des clients;
• Superviser une petite équipe de +/- 10 employés;
• Former et évaluer le personnel du camp?
Si tu as répondu oui, YOPI t’offre le job de l’été!
• Congé soirs et fins de semaine;
• Un bel esprit d’équipe;
• Jusqu’à 5000 $ en salaire pour l’été;
• Formations payées;
• Un bel environnement de travail;
• La possibilité de travailler à l’année dans les autres services de Loisirs3000.

Disponibilités
• Être disponible entre 7 h et 18 h du 28 juin au 20 août 2021 ainsi que lors des formations suivantes:
• 17 avril 2021
• 29 mai 2021
• 8 juin 2021
• 11, 12 et 13 juin 2021
• 19 juin 2021
• Et la journée d’aménagement de leur site, à déterminer.
Certification valide en premiers soins de 8 heures obligatoires.

Emplacements :
Nous avons besoin de coordonnateur partout dans le grand Montréal. Vous pouvez visiter notre site YOPI.ca pour connaître nos 16 sites.
Comment Postuler :
Visiter notre site web : https://www.loisirs3000.ca/emplois/ pour appliquer directement sur le poste qui vous intéresse.
N.B.: Le masculin est utilisé dans le but d’alléger le texte.

YOPI t’offre le job de l’été! (13,50$/h)
Un emploi ou tu peux avoir du fun, faire vivre la magie du camp, animer un groupe d’enfant et en plus, créer de beaux souvenirs!

Travailler pour YOPI c’est:
• Travailler avec tes amis dans un milieu créatif et amusant;
• Congé soirs et fins de semaine;
• Un bel esprit d’équipe;
• Contrat variable entre 3 et 8 semaines;
• Une programmation d’activités déjà planifiée pour toi;
• Jusqu’à 4 400 $ en salaire pour l’été;
• Formations en animation payées.

Disponibilités:
Début du poste à partir 28 juin 2021.
Formations obligatoires du 11, 12, 13 et le 19 juin 2021.
Journée d’aménagement de leurs sites, à déterminer.

Certification valide en premiers soins de 8 heures obligatoires.

Emplacements :
Nous avons besoin d’animateur partout dans le grand Montréal. Vous pouvez visiter notre site YOPI.ca pour connaître nos 16 sites.
Comment Postuler :
Visiter notre site web : https://www.loisirs3000.ca/emplois/ pour appliquer directement sur le poste qui vous intéresse.
N.B.: Le masculin est utilisé dans le but d’alléger le texte.

(Poste temporaire – six mois renouvelable)
CODEM est à la recherche d’une personne désirant œuvrer dans une communauté de praticiens allumés, créatifs et avec
un souci du bien commun.

Chez CODEM, nous nous efforçons de faire ressortir le potentiel de chaque client. Nous offrons à notre clientèle une expertise professionnelle reconnue, qui utilise une approche, des outils et des méthodes qui ont fait leurs preuves. Depuis sa création, l’organisme a desservi plus de 12 000 clients en processus de réintégration en emploi ou en transition de carrière. Nous désirons maintenant mettre notre expertise d’accompagnement au service des organisations.

Dans le cadre de ce nouveau service, nous recherchons la perle rare !
Vos responsabilités consisteront à promouvoir nos « services aux entreprises et aux organisations » (recrutement, évaluation de potentiel, transition de carrière, coaching de gestion). Vous aurez ainsi à créer, développer et maintenir une relation professionnelle et de confiance avec des organisations (OBNL et PME). CODEM recherche de gens partageant sa culture d’organisation et ses valeurs : engagement, créativité, professionnalisme, collaboration, ouverture.

Profil recherché :
On vous décrit comme une personne qui crée et bâtit des relations de manière naturelle; qui sait entretenir des rapports interpersonnels de qualité; qui engendre la confiance dès le premier contact; qui sait réellement écouter et pour qui offrir le bon service est synonyme d’aider ? On veut vous rencontrer.

Exigences :

 Expérience (d’au moins 3 ans) et réel intérêt pour la promotion des services qui font appel à l’humain,

 Sens de l’écoute allié d’un sens naturel de persuasion et d’influence,

 Capacité à poser les bonnes questions afin de cerner les besoins réels des clients,

 Aisance à comprendre les objections et à y faire face,

 Capacité à gérer les obstacles afin de rejoindre les personnes décisionnelles,

 Excellentes compétences en communication, présentation et rédaction,

 Habiletés de négociation,

 Capacité à saisir les opportunités d’affaire à l’aide de différents moyens (internet, médias sociaux, réseautage, actualité
locale, etc.) et aisance avec les outils de communication actuels,

 Autonomie, tolérance à l’ambiguïté,

 Connaissance du milieu des services professionnels en gestion de carrière et en gestion des ressources humaines
offerts aux organisations (un atout),

 Connaissance des programmes du volet service aux entreprises de Services Québec (un atout).

Conditions :
Salaire concurrentiel
28h semaine
Horaires flexibles
Outils de travail fournis par l’employeur
Formule hybride dans le contexte actuel (alternance télétravail et présentiel)

Procédures:
Faire parvenir votre curriculum vitae et lettre de motivation par courriel à l’adresse suivante : sae@codem.qc.ca
Date limite du dépôt des candidatures : 15 février 2021
(Le genre masculin est utilisé dans un souci d’allègement du texte)

Relève de : Coordination à l’action locale
Rôle principal :
L’agent(e) de développement agit à titre d’expert(e) en matière de pratiques en persévérance scolaire et de réussite éducative. Il favorise la mobilisation régionale et/ou locale ainsi que le développement de partenariats dans le cadre du déploiement de plans d’action spécifiques, dans le respect de la mission de RRM.

Responsabilités principales :

1. Développement de partenariats et de projets collectifs en persévérance scolaire et en réussite éducative
 Agir à titre d’expert(e) et offrir une présence soutenue auprès des porteurs de projets, notamment en les appuyant lors de la phase d’élaboration et de démarrage des projets;
 Faciliter la collaboration école-communauté autour de projets et d’enjeux partagés;
 Agir à titre de facilitateur / facilitatrice dans le développement de partenariats entre les milieux scolaires et communautaires;
 Veiller à l’organisation, à l’animation et au bon déroulement de rencontres de travail ou de concertation avec des partenaires;
 Assurer une circulation d’information concernant les priorités de Réseau réussite Montréal;
 Tenir l’équipe de direction informée de l’évolution de la planification, de la mise en œuvre des projets soutenus et des opportunités de développement.

2. Mobilisation des milieux
 Contribuer à la mobilisation des acteurs scolaires, communautaires, municipaux ainsi que des gens d’affaires.

3. Collaboration au développement et à la mise en œuvre de dossiers thématiques
 Participer à la démarche d’élaboration et de mise en œuvre de la stratégie d’évaluation de RRM;
 Prendre en charge le développement et la réalisation de certains dossiers thématiques locaux et/ou régionaux;
 Participer ponctuellement à la planification stratégique de RRM;

4. Gestion administrative (en collaboration avec les partenaires scolaires et communautaires)
 Assurer le suivi des conventions d’aide financières ainsi que coordonner une reddition de comptes rigoureuse;
 Créer et alimenter des tableaux de bord puis rédiger des demandes financières annuelles.

5. Représentation
 Participer activement à des rencontres, notamment des comités, des tables ou tout autre lieu
traitant de la persévérance scolaire et de réussite éducative autour des enjeux priorisés;
 Assurer une présence soutenue lors d’activités de réseautage local afin de développer une compréhension des réalités d’un quartier, des partenaires locaux et des initiatives existantes.

Exigences et compétences requises :

Expérience et formation
 Formation universitaire de premier cycle pertinente (psychoéducation, sciences politiques,
sociologie, travail sociale, éducation etc.) et une expérience confirmée dans un poste similaire;
 Avoir œuvré à la mise en œuvre de projets en persévérance scolaire ou en développement social;
 Très bonne connaissance des réalités et des enjeux de l’éducation et de la persévérance scolaire;
 Connaissance de l’organisation scolaire;
 Avoir collaboré au développement de projets avec des écoles et/ou centres de services scolaire/commissions scolaires;
 Connaissance de l’écosystème communautaire de Montréal;
 Connaissance en développement de projets collectifs;
 Bonne capacité de rédaction et excellente maîtrise du français écrit;
 Bonne connaissance de l’anglais, capacité à participer à une rencontre en anglais;
 Bonne connaissance des applications de la suite Office.

Qualités et aptitudes
 Leadership mobilisateur, autonomie, initiative et bon jugement;
 Fortes habilités en développement de projets;
 Entregent, diplomatie et excellente aptitude à la communication (orale et écrite);
 Habilités politiques et stratégiques;
 Capacité de travailler en équipe;
 Capacité de gérer plusieurs dossiers simultanément ainsi que de prioriser et de respecter les échéances;
 Bonne capacité d’analyse et de synthèse;
 Capacité à travailler dans l’ambiguïté;
 Motivé(e), débrouillard(e), flexible et capable de s’adapter rapidement à de nouvelles situations.

Conditions de travail :
• Poste permanent à temps plein (35 heures semaine);
• Semaine générale de travail de 5 jours, du lundi au vendredi. Une certaine flexibilité est nécessaire
parfois en soirée et les week-ends;
• En période post COVID : plusieurs déplacements à l’extérieur du bureau (kilométrage payé);
• Salaire en fonction de l’échelle salariale en vigueur: de 46 000$ à 75 000$
• Jusqu’à 5 semaines de vacances, horaire d’été, 12 journées de maladie dont 4 journées personnelles,
congé payé entre Noël et le Jour de l’An, RVER et indemnité pour santé.

Ce qui nous distingue comme employeur :
 Vous pourrez apporter votre contribution afin de faire une différence réelle dans un enjeu d’importance;
 Vous œuvrerez au sein d’une organisation reconnue par les acteurs montréalais;
 Vous bénéficierez d’un grand degré d’autonomie dans l’exécution de vos responsabilités tout
en faisant partie d’une équipe professionnelle solide et engagée dans son travail;
 Vous évoluerez dans un milieu conciliant en matière de travail et de vie personnelle.

Réseau réussite Montréal :
Réseau réussite Montréal est un organisme montréalais regroupant 33 partenaires et décideurs régionaux d’envergure, issus des milieux scolaires, communautaires, institutionnels et des affaires, qui souhaitent ensemble favoriser la persévérance et la réussite scolaires des jeunes. Afin de contribuer à l’augmentation de la diplomation, RRM assure la mise en œuvre de projets centrés sur les besoins des
jeunes et de leurs familles. En plus de sa stratégie de soutien et d’accompagnement à l’action locale, RRM pilote régionalement de grands dossiers comme la mesure ministérielle en lecture, les Journées de la persévérance scolaire et la mobilisation du milieu des affaires.

Entrée en poste : février 2021
Date limite de réception des candidatures : mardi le 26 janvier 2021, midi.
Entrevues : Les entrevues auront lieu le 3 février 2021
SVP envoyez curriculum vitae et lettre de présentation par courriel, à l’adresse :
info@reseaureussitemontreal.ca
Nous vous remercions de votre intérêt. Prenez note que seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront contactés(es).

Le Carrefour Jeunesse Emploi Centre-Nord est un organisme offrant de
l’accompagnement à toute personne âgée entre 15 et 35 ans des quartier St-Michel /Villeray / Parc- Extension, vers une insertion sociale et professionnelle.

NATURE DU POSTE
Personne travaillant sur l’entente Créneau et qui développe des projets de bénévolat,
de volontariat et d’entrepreneuriat pour une clientèle de 15-29 ans.

DESCRIPTION SOMMAIRE DES TÂCHES

 Rechercher et créer des liens avec des partenaires scolaires et communautaires
du milieu en fonction des projets à établir ;

 Rencontrer des élèves dans les écoles secondaires du secteur et faire le
recrutement pour les projets reliés à l’entente Créneau ;

 Animer des ateliers en présence et en virtuel dans les écoles ou les organismes ;

 Créer, organiser et gérer les projets ou, selon le cas, s’intégrer à un projet existant
dans l’école ;

 Accompagner les enseignants et les jeunes dans la mise en application des projets

 Assurer le suivi administratif des projets ;

 Superviser le projet de coopérative des jeunes de Villeray et autres s’il y a lieu

 Participer à l’organisation de projets régionaux de la Table des CJE de l’île de Montréal

 Participer au développement et à l’implantation d’activités, de services et de projets en présentiel et virtuel du CJE ;

 S’impliquer, au besoin, dans des comités et tables de concertation en lien avec ses
responsabilités ;

 Assister aux réunions d’équipe

PROFIL RECHERCHÉ
 Être titulaire d’un diplôme de premier cycle universitaire en gestion de projets, en enseignement, en travail social, en animation et recherche culturelle, ou tout autre domaine pouvant être lié à l’emploi.
 Expériences de travail et d’engagement social significatives auprès des jeunes
ainsi qu’en entrepreneuriat, bénévolat et volontariat
 Capacité à établir un lien de confiance rapidement et aisément
 Bilinguisme. Une 3elangue un atout.
 Excellentes habiletés dans l’utilisation d’équipements informatiques et de base de données

Dotée d’une personnalité passionnée, engagée et enthousiaste, la personne recherchée aime travailler en équipe et relever de nouveaux défis. Elle est à la fois autonome, organisée, responsable, créative avec un sens de l’initiative développé, du leadership et de l’entregent.

CE QUE LE CJE A À OFFRIR :
 Poste régulier 35 heures semaine
 Un salaire concurrentiel basé sur une échelle salariale se situant entre 20.03$
et 27.41$ selon l’expérience
 Assurances collectives après la période de probation ainsi qu’une contribution
de l’employeur à un REER
 3 semaines de vacances après 1 an et 4 semaines après 2 ans
 2 semaines de congés payés dans la période des fêtes
 Des frais de déplacement
 Un horaire variable et flexible
 Télétravail

Mais c’est aussi : une équipe de travail dynamique et chaleureuse, des activités sociales organisées par le comité, l’accès à de la formation continue, des colloques, etc. et plus encore !

Date prévue d’entrée en fonction : Février 2021
Faites parvenir votre candidature (CV et lettre de motivation) avant le 27 janvier 17h
à : Comité de sélection du CJE Centre-Nord : m.janssens@cje-centrenord.com

Les entrevues se tiendront en présentiel ou en virtuel, à définir.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

CODEM est à la recherche d’une personne désirant œuvrer dans une communauté de
praticiens allumés, vivant dans un environnement collaboratif, inclusif et créatif.

Chez CODEM, nous nous efforçons de faire ressortir le potentiel de chaque client. Nous offrons à notre clientèle une expertise professionnelle reconnue, qui utilise des outils et des
méthodes novatrices qui ont fait leurs preuves. Depuis sa création, l’organisme a desservi plus de 12 000 clients en processus de réintégration en emploi ou en transition de carrière.
L’organisme s’est donné comme mission de favoriser le développement de l’employabilité des personnes qui rencontrent des difficultés d’intégration au marché du travail grâce à une
approche globale qui leur permet de trouver un sens à leur vie professionnelle.

Vos responsabilités consisteront à prendre en charge des clients afin de les aider au niveau de leur cheminement de carrière. Vous devrez réaliser des processus d’orientation/recherche d’emploi complets et vous pourrez être amené à accompagner les clients dans leurs démarches pour réintégrer le marché du travail.

Tâches:
• Évaluer les besoins de la clientèle, l’informer des services et des activités offertes, établir
un plan d’action et/ou référer vers les ressources appropriées.
• Réaliser des processus d’orientation, de validation de choix de formation ou de bilan de
compétences et rédiger les rapports s’y rattachant.
• Offrir des services-conseils en développement de carrière ou de compétences.
• Administrer et interpréter les différents outils psychométriques.
• Communiquer avec les agents d’aide à l’emploi d’Emploi-Québec.
• Saisir et mettre à jour les informations relatives aux dossiers des clients.
• Assurer la documentation et la tenue des dossiers clients, la confidentialité et le respect
des normes établies par l’OCCOQ.
• Rédiger et corriger les lettres de présentation et les curriculums vitae.
• Effectuer des simulations d’entrevues d’embauche.
• Participer aux réunions, études de cas et autres activités de consolidation ou de
développement.
• Toute autre tâche connexe nécessaire.

Compétences recherchées :
Autonomie, dynamisme, sens de l’initiative et de l’organisation. Vous devez avoir d’excellentes aptitudes en relation d’aide tout en étant centré sur les résultats et les objectifs définis à l’intérieur d’un cadre donné.

Exigences :
• Formation universitaire de 2e cycle à la maîtrise en counseling de carrière
• Langues : Français et anglais (possibilité de desservir de la clientèle anglophone).
• Connaissance et maîtrise d’outils informatisés (REPÈRES, Suite Office)
• Rigueur et autonomie professionnelle
• La connaissance de différents outils psychométriques est un atout (ex.: AFC Holland,
GROP, MBTI,….)
• Concevoir et animer des ateliers
• Possibilité de travailler un soir semaine selon les besoins de service

Conditions :
Temps plein (négociable)
Taux horaire : selon grille salariale de l’organisme, avantages sociaux
Horaires flexibles
Procédures:
Faire parvenir votre curriculum vitae et lettre de motivation par courriel à l’adresse suivante :
sae@codem.qc.ca
Date limite du dépôt des candidatures : 25 janvier 2021

(Le genre masculin est utilisé dans un souci d’allègement du texte)

POSTE PERMANENT : Animateur (trice) social 35h / semaine

DESCRIPTION DU POSTE:
– Faire de l’animation auprès des jeunes 12-18 ans
– Offrir une écoute, un soutien et un accompagnement aux jeunes
– Intervenir auprès des ados quotidiennement
– Participer activement aux projets de concertation dans le quartier et au RMJQ
– Supporter les jeunes dans leurs projets

QUALIFICATIONS REQUISES:
– Formation collégiale ou universitaire dans un domaine relié à l’emploi
– Expérience auprès des adolescents

EXIGENCES SPÉCIFIQUES:
– Avoir des habilités d’intervention de groupe
– Capacité d’animation
– Capacité de mobilisation
– Capacité à travailler en équipe
– Grand sens de l’autonomie et d’organisation
– Intérêt au développement communautaire et partager les valeurs qui s’y rattache
– Connaissance des principaux enjeux jeunesses et sociaux
– À l’aise de travailler dans une approche de réduction des méfaits
– Connaissance en multimédia

RÉMUNÉRATION:
Salaire 17.00$/ heure
Assurances collectives après 4 mois

CONDITIONS D’EMPLOI:
Horaire de travail sur 4 jours/soirées
Fins de semaine occasionnelles
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur C.V au plus tard 9 décembre 2020, 17h.
Seules les personnes sélectionnées pour l’entrevue seront contactées.

Les entrevues auront lieu à partir dans la semaine du 14 décembre 2020.
Entrée en poste : Le 4 janvier 2021
Faire parvenir votre C.V par courriel à :
mjquinkabuzz@gmail.com

Location / Region Various Positions across Canada, Summer Work Student Exchange Program — plusieurs communautés à travers le Canada, programme Emplois d’été Échanges étudiants du YMCA
Application Deadline January 31, 2021

Why Work for the Y?

YMCA of Greater Toronto aspires to be a great work place through an environment that embraces diversity and social inclusion, valuing differences and supporting full participation by all employees. The YMCA provides almost 6,000 employees with meaningful jobs and the opportunity to make a difference in the lives of individuals and the health of our communities. The YMCA works to build healthy communities. This is achieved through a shared culture and values. We recognize the contributions of our staff through innovative practices, great benefits and growth opportunities.

Nature and scope

The YMCA Summer Work Student Exchange is a national exchange program coordinated by the YMCA and funded by the Department of Canadian Heritage. For six weeks over the summer, the exchange takes 16- and 17-year-old youth (from Canada) to another province where they stay with a local host, hold a paid job, and practice their second official language. The youth also participate in weekly program activities organized by the Local Coordinator in their new community.

 

Local Coordinators provide leadership and bring the exchange to life in their local community. First, they will widely promote the program to youth and community organizations in order to recruit young people to participate, while also securing host and job placements for them (February -May).  They also interview, select and prepare the outbound youth participants for this experience.). Finally, they plan and deliver a full program of activities during the exchange, and support the inbound youth participants by helping them navigate change and address conflicts as they arise (July-August). Local Coordinators will be positive adult mentors for the youth with an interest in fostering strong relationships and opportunities for learning.

 

Local Coordinators must be full-time post-secondary students. Successful candidates will have had previous experience working with youth and/or experiential education programs, possess strong communication and organizational skills, and be highly reliable individuals. They will have insight into Canada’s diversity and value an active approach to social inclusion.

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Le programme Emplois d’été Échanges étudiants du YMCA est un programme d’échange national coordonné par le YMCA et financé par le ministère du Patrimoine canadien. Pendant six semaines de l’été, des jeunes de 16 et 17 ans (habitant au Canada) séjournent dans une autre province, chez une famille d’accueil, exercent un emploi rémunéré et pratiquent leur deuxième langue officielle. Ces jeunes participent également à un programme d’activités hebdomadaires organisées par la coordonnatrice locale de leur nouvelle communauté.

 

Les coordonnateurs locaux font preuve de leadership pour donner vie à l’échange dans leur communauté locale. Pour commencer, ils promouvront largement le programme auprès des jeunes et des organisations communautaires pour recruter jeunes participants, tout en obtenant pour eux des familles d’accueil et des emplois d’été . Ensuite, ils intervieweront, sélectionneront et prépareront les jeunes participants à cette expérience avant leur départ.. Enfin, ils planifieront et géreront un programme d’activités complet pendant l’échange et ils aideront les jeunes séjournant dans la communauté à s’adapter au changement et à résoudre les conflits dès qu’ils surviennent (juillet-août). Les coordonnateurs locaux seront des mentors adultes positifs pour ces jeunes, animés par leur intérêt pour nouer de solides relations et pour favoriser l’apprentissage.

 

Les coordonnateurs locaux seront des étudiants postsecondaires à temps plein. Les candidats retenus auront l’expérience du travail avec des jeunes et/ou de programmes d’apprentissage par l’expérience, posséderont de solides compétences en communication et en organisation et seront extrêmement fiables. Ils comprendront la diversité du Canada et valoriseront une approche active de l’inclusion sociale.

 

Responsibilities

Recruits youth to participate in the exchange by promoting the program in schools, community groups, drop-ins, and other venues. Recruits hosts and employment partners so that appropriate placements are available for all inbound participants.

 

Interviews and selects youth participants and families/hosts, based on predetermined criteria, with assistance from a Support Coordinator and final approval by a Regional Coordinator; provides pre-departure information and support.

 

Plans local activities aligned with program objectives, with and for the youth participants, manages the activity budget.

 

Builds positive relationships with youth exchange participants, host families, employers, and other local community partners; visits program sites (job placements and host homes) at least twice during the exchange, or more frequently if required.

 

Responds to emergencies as they arise. As such, must be accessible to the youth, hosts, Support Coordinator and Regional Coordinator at all times during the exchange, except for designated days off.

 

Supports participants’ travel, by either: chaperoning participants to their host or home communities, at the start and end of the program; or providing logistical support at departure points (train station, airport).

 

Writes a comprehensive report at the end of the summer summarizing the program’s results.

 

Fulfills administrative tasks (e.g. documentation, expense claims) in a timely and efficient manner.

 

Demonstrates appropriate behaviours in line with our Mission, Vision and Values as reflected in our YMCA competencies; takes a member focused approach to increase their understanding of programs offered across the Association.  Represents the YMCA and the Association in a professional manner.

 

Understands the legal responsibilities and moral imperative to report suspected child abuse to Child Protection Services.

 

Understands the importance of the volunteer staff partnership and integrates the value of philanthropy and volunteerism in dealings with staff, volunteers and members.

 

Other duties as assigned.

 

Mandatory Training:

 

Two mandatory training sessions will take place.  The first will occur in February and the second in late April/early May. Exact dates will be confirmed by the Regional Coordinator at the time of hiring.

  

Location, Period of Employment, and Salary:

 

Positions are available throughout Canada.  Local Coordinators must live within or close to the community to which they are assigned. Local Coordinators will work 12 hours/week from February 6 to April 24, increasing to 26 hours/week from April 25 to June 19, and then 37.5 hours/week (full-time) from June 20 to August 20.  The starting salary is $16 per hour.

 

Eligibility:

  • Currently enrolled in a post-secondary program (full-time)
  • Available days, evenings and weekends – must be willing to make the Local Coordinator position your primary professional commitment during the period of full-time employment
  • Have internet access for the duration of employment
  • Have valid driver’s licence and access to an insured vehicle (some exceptions for large urban centres); willing to provide a driver’s abstract
  • Have valid Emergency First Aid/CPR certification before the start of the exchange

Able to attend 2 mandatory paid trainings in February and in late April/early May

 

———

 

Recruter des jeunes participants pour l’échange en promouvant le programme dans les écoles, les haltes-accueils et dans les autres lieux,, ainsi qu’auprès des groupes communautaires. Recruter des familles d’accueil et des partenaires d’emploi afin d’assurer des conditions de participation adéquates dans la communauté pour tous les jeunes qui y séjourneront.

 

Interviewer et sélectionner les jeunes participants et les familles d’accueil, en fonction de critères prédéterminés, avec l’assistance d’un coordonnateur de soutien et avec l’approbation finale de la coordonnatrice régionale; fournir aux jeunes de l’information et du soutien avant leur départ.

 

Planifier des activités locales conformes aux objectifs du programme, avec et pour les jeunes participants, gérer le budget des activités.

 

Nouer des relations positives avec les jeunes participants, les familles d’accueil, les employeurs et les autres partenaires communautaires locaux; rendre visite aux lieux du programme (placements professionnels et familles d’accueil) au moins deux fois pendant l’échange, ou plus fréquemment si nécessaire.

 

Réagir aux situations d’urgence dès qu’elles se produisent. La personne embauchée doit donc être à la disposition des jeunes, des familles d’accueil, du coordonnateur de soutien et du coordonnateur régional en tout temps pendant l’échange, sauf pendant leurs jours de congé.

 

Faciliter le voyage des participants, soit en les accompagnant à leurs communautés d’accueil ou de résidence, au début ou à la fin du programme, soit en assurant le soutien logistique aux points de départ (gare, aéroport).

Rédiger un rapport complet à la fin de l’été résumant les résultats du programme.

Accomplir des tâches administratives (p.ex. documentation, demandes de remboursement) de façon opportune et efficace.

Démontrer un comportement approprié conformément à la mission, à la vision et aux valeurs du YMCA; adopter une approche axée sur les membres pour mieux connaître tous les programmes offerts par l’Association. Représenter le YMCA et l’Association d’une manière professionnelle.

 

Comprendre les obligations légales et l’impératif moral quant au signalement de mauvais traitements à un service de protection de la jeunesse.

 

Comprendre et intégrer la valeur de la philanthropie et du bénévolat, et transmettre cette connaissance et cette croyance au personnel, aux bénévoles et aux membres.

 

Effectuer toutes autres tâches connexes qui lui sont confiées.

 

Formations obligatoires

 

Il y aura 2 formations obligatoires pour les coordonnateurs locaux.   La première aura lieu en février et la seconde fin avril/début mai. Les dates seront confirmées par le coordonnateur régional au moment de l’embauche.

 

Emplacement, période d’emploi et salaire

 

Des postes sont disponibles dans l’ensemble du Canada. Les coordonnateurs locaux doivent habiter dans (ou proche de) la communauté où ils sont affectés. Les coordonnateurs locaux travailleront 12 heures par semaine du 6 février au 24 avril, 26 heures par semaine du 25 avril au 19 juin et 37,5 heures/semaine (temps plein) du 20 juin au 20 août.  Le salaire de base est de 16$ l’heure.

 

Admissibilité

  • Présentement inscrit à un programme d’études postsecondaires à temps plein.
  • Disponible le jour, le soir et la fin de semaine et être prêt à faire du poste de coordonnateur local son engagement professionnel principal pendant la période d’emploi à temps plein.
  • Avoir un accès Internet durant toute la durée du contrat.
  • Avoir un permis de conduire valide et accès à un véhicule assuré (quelques exceptions dans les grands centres urbains); fournir un dossier de conduite.
  • Avoir un certificat en premiers soins d’urgence/RCR avant le début de l’échange.
  • Apte à participer à 2 formations rémunérées en février et avril/mai.

 

Qualifications

  • Experience with and appreciation for working with youth
  • Well-developed interpersonal and relationship building skills
  • Excellent problem-solving and conflict resolution skills
  • Excellent written and oral communication skills
  • Ability to work independently, outside of an office setting, and without immediate supervision
  • Ability to manage a budget and perform administrative tasks
  • Commitment to working in a socially inclusive environment responding with sensitivity and personal awareness to the diverse needs of members including visible and non-visible dimensions of diversity
  • The position requires the following Core Association Competencies. Advanced competence in: Effective Interpersonal Communications; Ethics and Self-management; Being Member Focused; Being Results Focused; Teamwork and Collaboration; Valuing Diversity and Social Inclusion. Fundamental competence in: Relationship Building and Partnering.Assets:
  • Preference will be given to candidates able to communicate in French and English
  • Facilitation skills related to leading experiential education activities
  • Prior training in mental health support (e.g. MHFA, safeTALK, etc.)
  • Knowledge and ability to integrate anti-racist, anti-oppressive, 2SLGBTQ-positive, critical disability, harm reduction, and strengths-based principles into practice

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  • Expérience et appréciation pour le travail auprès des jeunes;
  • Compétences fiables en communication interpersonnelle et en création de relations;
  • Excellentes compétences en résolution de problème et de conflit;
  • Excellente aptitude à la communication écrite et orale;
  • Capacité de travailler en autonomie, à l’extérieur d’un bureau et sans supervision immédiate;
  • Capacité de gérer un budget et d’exécuter des tâches administratives;
  • Engagement à travailler dans un environnement d’inclusion sociale et à répondre de manière sensible aux différents besoins des membres selon les dimensions visibles et invisibles de la diversité;
  • Ce poste requiert les compétences suivantes. Compétence avancée en : entregent et communication interpersonnelle; éthique et gestion de soi; accent sur les membres; accent sur les résultats; travail d’équipe et collaboration; valorisation de la diversité et de l’inclusion sociale. Compétence fondamentale en : création de liens et de partenariats.Atouts
  • La préférence sera accordée aux candidats qui peuvent communiquer en anglais et en français;
  • Compétences en animation d’activités d’apprentissage par l’expérience;
  • Formation en soutien en santé mentale (p. ex. PPSM, safeTALK);
  • Connaissance et capacité de mettre en pratique les principes antiracistes, anti-oppressifs, positifs à l’égard des personnes bispirituelles et LGBTQ, et d’analyse critique face aux situations de handicap, ainsi que les principes de la réduction des méfaits et de l’approche axée sur les forces.

How to apply

For more information and to apply,

 please visit http://summer-work.com/

Job Posting #0117

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veuillez visiter notre site web www.emplois-ete.com

Offre d’emploi #0117

 

Job offers are contingent upon the successful completion of a Police Records Check. Within the first four months and every three years thereafter, a Vulnerable Police Records Check is required.

The YMCA of Greater Toronto values the diversity of people and communities and is committed to excellence and inclusion in our Association. We are committed to an environment that is barrier free. If you require accommodation at any stage during the hiring process, please inform us in advance to arrange reasonable and appropriate accommodation.

About YMCA of Greater Toronto

The YMCA of Greater Toronto is a dynamic charity offering opportunities for personal growth, community involvement and leadership. Our 2010-2020 strategic plan Strong Start Great Future calls upon our Association to invest in young people across their life stages to deliver on our vision of ensuring our communities will be home to the healthiest children, teens and young adults. This community health strategy includes a significant role for adults and older adults.

Mirroring the region’s diversity, the YMCA offers a variety of programs responding to the needs of the community, including employment and essential skills, education, newcomer programs, youth outreach and intervention, fitness, sports and aquatics, international programs, child care and camps.

When you support the YMCA of Greater Toronto’s Annual Giving, you help us ensure more children, youth and young adults have the chance to be healthy… and so much more. We believe that by providing our children with a strong start, they will have a great future. And, ultimately, strong, healthy children mean strong, healthy communities in the GTA for the years to come. www.ymcagta.org

Le Groupe Information Travail (G.I.T.) est un centre-conseil en emploi qui soutient une transformation durable de façon humaine et personnalisée.
Nous offrons des parcours qui visent l’insertion sociale et professionnelle des participants, favorisant ainsi leur contribution à la collectivité.

Le programme Écolo-Boulot, à impact social et environnemental positifs, propose trois types de plateaux de travail qui donnent accès à des expériences concrètes de travail rémunérées, adaptées et valorisantes, à des personnes éloignées du marché du travail. Le programme vise la remise en action graduelle des participants, le développement d’habitudes et l’acquisition de compétences favorables à leur intégration en emploi. Le plateau de travail Brigade de propreté urbaine est à la recherche d’un superviseur-intervenant pour la gestion d’une équipe ayant le mandat de
nettoyer les espaces publics, contribuant ainsi à la propreté de l’environnement urbain et au mieux-être de la collectivité.

Expérience et profil recherché:

Études en criminologie, psychologie, travail social ou domaine connexe
Expérience en supervision et gestion de groupe
Connaissance du domaine de l’insertion sociale et
professionnelle et du milieu communautaire
Connaissances des organismes en itinérances, hébergement (un atout)
Formation de secourisme (un atout)
Bilinguisme (un atout)
Permis de conduire valide

Qualités recherchées:
Autonomie

Leadership
Organisation

Esprit d’équipe
Habiletés relationnelles

Polyvalence
Capacité d’adaptation

Ouverture d’esprit

Créativité

Éthique
professionnelle.

Conditions offertes:

15h à 20h semaine
Horaire variable
Salaire : 20,50$/heure
Contrat à période déterminée

Faites parvenir votre candidature par courriel à :
dadj@groupeinfotravail.ca
Seuls les candidats retenus seront contactés.

CODEM/CJE est à la recherche d’une personne désirant œuvrer dans une communauté de praticiens dynamiques, vivant dans un environnement collaboratif, inclusif et créatif.

Dans le cadre des activités reliées au CJE, la personne participera à l’animation du groupe départ@9 avec une autre personne et s’occupera du suivi des jeunes dans le cadre du Créneau Carrefour Jeunesse en autonomie personnelle et sociale.

Tâches

•Participer à la programmation des activités du projet Départ@9;

•Planifier, réaliser et animer des ateliers socio-professionnels auprès d’une clientèle jeunesse de 16-35ans;

•Développer des partenariats avec les divers acteurs du milieu (institutionnels, communautaires,etc.) afin d’offrir une programmation de projet diversifiée;

•Évaluer les besoins des jeunes et concevoir avec eux un plan d’action;

•Effectuer un accompagnement autonomisant avec une clientèle de 16-35 ans dans un cadre favorisant la réussite de leurs démarches personnelles et socioprofessionnelles;

•Recruter des jeunes qui ont des difficultés personnelles et/ou sont éloignés du marché du travail;

•Faire partie de l’équipe de première ligne pour l’évaluation de besoins et référencement interne;

•Faire des liens avec des entreprises pour offrir à sa clientèle des opportunités de stages et de bénévolat;

•Participer à des tables de concertation jeunesse et prendre part à des projets avec d’autres acteurs du milieu jeunesse;

•Effectuer le suivi administratif du projet et la tenue des dossiers, rédiger des notes évolutives et des rapports;

•Effectuer toute autre tâche connexe au besoin.

Compétences recherchées

• Sens de l’écoute, patience, grande volonté d’aider les autres, ouverture d’esprit,flexibilité, autonomie et sens de l’organisation

• Expérience en animation de groupe

• Compréhension de la clientèle jeunesse

• Aimer les tâches diversifiées, les déplacements et la promotion de services

• Connaissance d’outils informatiques (suite Microsoft Office)

Exigences

• Diplôme collégial en travail social, en éducation spécialisée, en intervention en délinquance ou autres domaines d’études pertinents

• Expérience pertinente de 1 à 3 ans en accompagnement et en intervention psychosociale auprès d’une clientèle âgée entre 18 et 35 ans qui fait face à des difficultés telles que des problèmes d’attitude ou de comportement, des difficultés familiales, le manque d’organisation dans sa vie ou le manque d’affirmation de soi

•Bilinguisme

• Connaissance en employabilité (Un atout)

Conditions

• Salaire et avantages sociaux selon la politique de travail en vigueur

• Autres avantages (déplacement)

• 35 heures par semaine

• Déplacements à prévoir au sein du territoire(Centre-Sud/Plateau Mont-Royal/Mile-End)

• Parfois être amené(e) à travailler de soir.

Faites parvenir votre CV et votre lettre de motivation au plus tard le 25 septembre 2020au courriel suivant:sae@codem.qc.ca